中国明升m88国际 网讯，为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，教育部近日出台专项政策，通过设立县域普通高中"头雁教师岗位"，着力破解优质教育资源分布不均难题。这一创新举措旨在打造一支高素质专业化教师队伍，推动县中教育教学质量全面提升，为教育现代化建设注入新动能。

  一、计划目标与核心职责明确

  中国明升m88国际 发布的《十五五教育行业发展研究与产业战略规划分析预测报告》指出，根据《关于实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划的通知》，该计划将遴选600名具有卓越政治素养和专业能力的县中骨干教师担任"头雁教师"。这些教师需在学科教学改革、数字化教育创新等方面发挥示范作用，通过组建工作室构建县域内学科发展共同体。每个工作室将吸纳本县域内不超过15人的学科团队，其中35岁以下青年教师占比不低于20%，并优先纳入乡村优秀青年教师培养对象。

  二、实施细节与团队构成要求

  计划采用聘期制管理模式，首批执行周期为2025年7月至2028年7月。每个工作室需包含"优师计划"教师等关键成员，在教学理念创新、教研方法探索等方面形成协作机制。头雁教师不仅要承担示范课程开发任务，还需通过有组织的科研活动提升县域教师整体素质，重点加强数字化教育工具的应用能力培养。

  三、保障措施与激励机制完善

  教育部将统筹协调为各工作室配备"同步课堂"音视频设备，并对中西部及东北地区提供专项经费支持。对于成效显著的省份，将在重大教育改革试点和工程项目中予以政策倾斜。同时建立双向激励机制：既通过资源倾斜鼓励高校专家参与指导，也通过荣誉表彰强化头雁教师的职业认同感。

  该计划标志着我国县域普通高中振兴工程进入新阶段，通过构建"以点带面"的教师发展体系，有效激活县中教育内生动力。随着首批600个岗位的启动实施，预计将形成覆盖全国重点学科的示范网络，为实现城乡教育优质均衡提供坚实人才保障。这一举措不仅强化了县域高中作为基础教育重要环节的战略定位，更为新时代教育高质量发展奠定了关键的人才支撑基础。